少儿英语（7-12岁）

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大类课程简述：

7-12岁是学术英语提高期/语言形成阶段：孩子英语增长的第二个关键期，对语言的听说读写准确度要求比较高，这个阶段是少年儿童智力增长的重要阶段，因此在这个阶段培养孩子听说读写能力的增长速度较快。所以我们需要充分抓住这个阅读提升关键期，对孩子进行专业的辅导和指导，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，为进一步学习英语铺垫好基石。

• 自然拼读+高频词

• 北美分级阅读

• 听说

• 阅读

• 写作

• 语法

• 新概念英语（中国）

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学习语言，我们深知阅读的重要性。它一直是人类获取信息最重要的，甚至很长时间都是最主要的来源。国际上普遍使用的英语阅读方法是自然拼读法（Phonics），辅助以高频词（Sight Words）开始的。

自然拼读法是通过学习每个字母或字母组合的发音，掌握拼读规律，学会拼读单词的学习方法。而高频词呢，就是不符合自然拼读规律，又经常出现在文章里的单词，需要通过视觉记忆，看到单词马上读出。这样避免当孩子遇到了不符合规律的单词的困惑，增加阅读的自信。

课程描述

  1. 教授自然拼读整套发音规则，学习英语发音与单词拼读拼写，加快单词记忆速度；
  2. 学习认知高频词。
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学英语，我们到底要不要看英文原版书籍呢？答案是：必须的。经常有家长问说如何为孩子挑选适合的读物？为什么孩子对英语阅读提不起兴趣？如何帮助孩子早日实现自主阅读? 在北美，通常采用分级阅读的教学方式。

分级阅读，就是按照少儿儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书，让孩子逐步实现自主阅读。

课程描述

  1. 原汁原味的美式阅读课堂，带孩子畅游在趣味故事和奇妙科学知识里，提升阅读兴趣；
  2. 帮助孩子掌握阅读策略，提升阅读能力；
  3. 帮助孩子轻松驾驭英文读物，并在阅读中自然习得语言。
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《新概念英语》（New Concept English）是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。进入中国以后，《新概念英语》历经数次重印，以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。这套教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

 

课程介绍

第一册
一册英语初阶 基础班：学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后，可以参加中考一类考试。

第二册
二册实践与进步 初级班：构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后，可以参加高考一类考试。