拓展课程
1）绘画课：青少年动漫课、作品集指导
2）公共演讲
3）航天与天文
4）计算机编程
说起绘画，很多人还是会有疑惑，为什么要学绘画呢？绘画将来能做什么？绘画是美术的其中一种，一些家长对于学习美术有一些偏狭的观念，认为学习美术将来只会画画，其他什么都干不了。其实这种观念早已过时落伍。学习画画，不光只是培养兴趣爱好，还能帮助孩子们提高观察力、想象力、创造力和专注力，能提高智商、情商，能培养自信、提升气质等等。美术专业已涉及到生活的方方面面，下面就给大家列举那些“与美术相关的高端职业”：工业设计师、建筑师、服装设计师、平面设计师、摄影师、珠宝首饰设计师、室内设计师、景观设计师、家具设计师、展示设计师、广告设计师、游戏设计师、插画师、环境设计、室内设计、服装设计、珠宝首饰设计、动画专业设计等等。
1）平板动漫课程（7-10岁，10–14岁）
课程使用设备ipad 、apple pencil 使用软件procreate
动漫以其简洁、诙谐的人物造型，丰富有趣的故事情节吸引着小孩和大人。 本课程将介绍不同风格的动画人物，学习动漫人物造型基础原理。
课程描述
1. 学习procreate软件使用
2. 学习动漫人物的比例、结构与透视
3. 学习动漫人物表情表达
4. 学习动漫人物衣着造型设计
5. 学做GIF与小动画
2）作品集辅导课程 （本科、研究生）
针对想要报考加拿大、美国艺术类大学的学生
方向——绘画类（油画、插画等）
加拿大、美国是世界上教育质量最高的国家，拥有世界上最发达的艺术产业，也拥有众多艺术类院校，专业普及面很高。加拿大Sheridan College, OCAD University, Emily Carr Institute of Art & Design，美国罗德岛艺术学院、芝加哥艺术学院、纽约视觉艺术学校等深受广大学生喜爱，一直为热门报考院校。
除了英语成绩，申请艺术专业需要准备的最重要的一个材料就是作品集。纯艺类本科、研究生作品集一般需要10-20幅作品，体现学生的手绘能力、创意性、审美趣味或者思想的深度。部分院校需提交命题创作，以及过程稿。
课程描述
1、根据学生个人意愿、学习习惯、已有作品，给学生推荐报考院校；
2、帮学生分析、规划和制定作品集方案；
3、从作品主题的确定、调研查找资料、布局等方面给予学生全程指导。在每张作品的创作过程中及时给予反馈；
4、指导学生书写artist statement 以及 work information；
5、如报考学校有面试要求，提供面试指导。
你是否发现周边那些能说会道的人们更受欢迎，更受领导赏识呢？
你是否发现有一些人踏踏实实地钻研技术不张扬，出色地完成着领导交给的各项任务，却并没有受到应有的关注或重用？
你是否发现有些工作能力不如你的人，凭借良好的沟通能力，有效地将自己的各种想法表达出来，使得他们更受领导青睐？有效沟通给他们的人生的道路上多了一块砖，使他们走得更远，也更容易成功。
演讲就是交流沟通中的重要一部分，演讲可以培养自信，锻炼写作与表达能力，建立威信。
Public speaking is a skill, not a talent. 几乎没有人天生就是演说家。即使是丘吉尔，克林顿这些伟人也是从最初的紧张、尴尬和失落的演讲经历走到公认的优秀演讲者。
而当今社会竞争激烈，演讲和沟通能力越来越重要。我们应该让孩子在青少年时期就培养这些能力，才会在其未来不慌不忙地增加自己的竞争力，成为芸芸众生中的佼佼者。同时，青少年可塑性很强，演讲可以挖掘他们的潜能，增强自信，建立领导力。
课程描述
1.学习如何充实完善演讲内容和结构（content and structure)；
2.学习如何有效地运用声音（voice-e.g. pace, pitch, pause) 和肢体语言(e.g. posture, gesture)；
3.学习如何去了解听众并满足听众的心理需要（audience analysis）；
4.大量的练习和实践。
无论是现在还是未来，太空探索对于人类的发展和自身的成长，都具有长远意义。而对孩子来说，太空探索对于他们的意义远没有这么复杂和深奥，他们对太空的好奇和向往，似乎是与生俱来。
电影《流浪地球》中，刘培强带着儿子刘启观星月
“我们所处的宇宙到底有多大？”
“木星那么危险，为何地球还要靠近木星”
“我们可以到其它星球生活吗？”
孩子对于太空，总会有各种各样的疑问，作为家长的我们似乎很难以一种专业又有趣的方式回答他们。
基于此，科学队长推出了太空主题线上课程，带孩子一起探索太空的秘密。
课程：《我从地球来》
课程介绍《我从地球来》课程集知识性、趣味性和观测实验于一体，能够使你在领略航天知识和天文知识的同时，认识航天文化、启迪智慧、开拓视野，激发孩子们科学探索的热情和挑战自我的勇气！
《我从地球来》课程从太阳系诞生开始启程，讲解太阳、行星和小行星的科学事实、介绍影响世界的著名科学家、分享太空探索文化等等。深刻领会哲学大师康德的感受：“世界上有两件东西能够深深的震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。
欢迎同学们开始太空之旅，去领略航天文化和行星文化，去瞭望星空吧！
本课程设置三个级别（初级、中级和高级）的课程，分布对应10-18岁孩子（1年级~8年级孩子）
课程描述：
Arduino硬件平台已经具备完整的实验教学框架体系，借助其丰富的传感器及输入输出模块，只需简单的硬件连接，便可快速的实现有趣的交互体验，不仅有利于学生学习计算机编程者，更有利于培养学生具备工程师的思维和品格。本课程的特征，既区别于其它学校的同类课程在于课程是以飞船、空间站、卫星和火箭的行业文化为背景，为你的孩子成为航天工程师奠定基础。
本课程是图形化编程-小编程 大智慧：从认识Arduino应用案例入手，让学生们了解Arduino在生活中的运用，课程的案例以Arduino的“感知”与“行动”为切入点，选取常用的传感器，深入浅出，并通过讲解背后蕴含的硬件知识及编程思路，边玩边学。课程中编程使用的图形化编程软件，告别枯燥的代码，让编程变得像搭积木一样简单，快速实现它智能应用。学生可以自己动手设计和调试一些智能装备，如声控台灯、自动避障小车和智能防盗与报警门窗等。
本课程分为4部分，共16课时，每周2个课时，学习时长为8周，本课程共设置2次测试试（期中考试与结业考试），按时完成考试作业，且合格的学员可获得结业证书。
本课程设置三个级别（初级、中级和高级）的课程，分布对应6岁-9岁、10-12岁和13-15岁孩子（1年级~8年级孩子）
课程描述：
第一部分、初白：初识Arduino与米思奇（2学时）
1.认识创意电子的核心处理器
2.感受与操纵灯光之美
第二部分、高潮：声光与Arduino入门（4学时）
3.北斗七星第一讲
4.北斗七星第二讲
5.北斗七星第三讲
6.太空中的东方红
第三部分、间奏：初识传感器与Arduino进阶（6学时）
7.航天器姿态控制系统
8.航天器液晶温度显示器
9.立方星的补光灯
10.空间望远镜与生命探测
11.火星探测车的遥控转向
12.遥控雷达与无弦流音琴
第四部分、终章：Arduino的初步综合运用（4学时）
13.火星车行进驱动
14.中国的守护星——北斗导航
